Digitale Pinnwände wie Taskcards, Edumaps, Padlet & Co werden mittlerweile in Schule und Ausbildung eingesetzt, wobei in vielen Fällen das volle Potential noch viel mehr Gestaltungsmöglichkeiten zulässt, wenn man ins Detail geht. Da sie alle irgendwo und irgendwie im schulischen Kontext eingesetzt werden, muss ich mich bei der Gestaltung immer etwas umorientieren. Die Grundfunktionen sind ähnlich und so werden sie auch für ähnliche Zwecke eingesetzt (z.B. Materialsammlung, Ergebnissicherung, Lernlandkarten). Dennoch wird immer wieder der Ruf nach Einheitlichkeit laut. So habe ich immer wieder die Frage gehört: Wollen wir nicht ausschließlich einen Anbieter nutzen?
Ich vergleiche das für mich mit der Nutzung eines Teilautos: Ja, ich kann Auto fahren und ich nutze „Stadtmobil“. Mal steht mir ein Opel zur Verfügung, mal ein Renault. Ich komme mit allen Autos klar, muss aber jedes Mal schauen, wo der Schalter für die Warnblinkanlage ist und ob es eine Sitzheizung gibt. Außerdem gibt es eine Regel: Der Tank muss mindestens zu einem Viertel gefüllt sein, wenn ich das Auto abstelle, damit ich erst einmal ein gutes Stück fahren kann.
Alle Autos bringen mich ans Ziel, mal gefällt mir der Fahrkomfort mehr, mal weniger. In dem einen Auto finde ich es bequemer, in dem anderen gefällt mir die Anordnung der Armaturen besser.
Mein Fazit: In beiden Fällen ist die Vielfalt vorhanden und ich werde damit umgehen.
